方案背景

日前，教育部印發(fā)通知，遴選確定首批23個義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位，并梳理匯總了有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗。通知明確課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r間后半小時。通知指出，開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是一項“順民意、暖人心”的民生工程，是提高教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面健康成長的重要途徑，是增強教育服務(wù)能力、有效減輕家長負(fù)擔(dān)的重要舉措。

關(guān)鍵字解讀

一、推動課后服務(wù)全覆蓋。各地要強化工作部署落實，不斷完善政策措施，切實打通學(xué)校課后服務(wù)“最后一公里”，確保城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。

二、保證課后服務(wù)時間。課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r間后半小時；學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，可以提供延時托管服務(wù)，切實解決好家長接學(xué)生困難問題。

三、提高課后服務(wù)質(zhì)量。豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，提高課后服務(wù)質(zhì)量水平。

四、強化課后服務(wù)保障。完善課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，通過財政補貼、服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。學(xué)校服務(wù)性收費和代收費具體政策由各省份制訂，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費。建立健全以學(xué)校教師為主、校外專業(yè)人員或志愿者參與的課后服務(wù)師資隊伍，完善參與教師和人員補助政策。

方案概述

隨著我國人工智能教育的逐步發(fā)展，人工智能成為最熱門專業(yè)，不少家長在孩子的編程、人工智能課程方面的培養(yǎng)興趣開始增加，這些特征都表明“人工智能課程服務(wù)”注定會成為課后服務(wù)領(lǐng)域關(guān)注的熱點課程。

廣州飛瑞敖率先啟動課后服務(wù)機構(gòu)轉(zhuǎn)型合作計劃，打造“六位一體人工智能智能課程服務(wù)體系”，通過將人工智能課程、學(xué)生、教師和多種實驗環(huán)境有效結(jié)合，構(gòu)建最符合課后服務(wù)性質(zhì)的人工智能教育需求生態(tài)模式，如今飛瑞敖已在多所學(xué)校落地人工智能研學(xué)基地，通過邊動手邊學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生們感受人工智能的魅力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為國家培養(yǎng)更多適應(yīng)未來發(fā)展需要的人才。

方案框架

“六位一體”課后服務(wù)體系 

春天已來，風(fēng)口已至。面對師資匹配不足，服務(wù)質(zhì)量亟待提升、個性化輔導(dǎo)需求旺盛的局面，飛瑞敖將助力課后服務(wù)機構(gòu)加大馬力轉(zhuǎn)型升級，讓我們共同攜手，主動擔(dān)當(dāng)起大任，共建人工智能課后服務(wù)體系，為校內(nèi)孩子們提供內(nèi)容更豐富、更高質(zhì)量的學(xué)科指導(dǎo)及素質(zhì)教育。